اللّهُمَّ كُنْ لِوَلِيِّكَ الْحُجَّةِ بْنِ الْحَسَنِ صَلَواتُكَ عَلَيْهِ وَعَلى آبائِهِ في هذِهِ السّاعَةِ وَفي كُلِّ ساعَةٍ وَلِيّاً وَحافِظاً وَقائِدا ‏وَناصِراً وَدَليلاً وَعَيْناً حَتّى تُسْكِنَهُ أَرْضَك َطَوْعاً وَتُمَتِّعَهُ فيها طَويلاً

خدمات وبلاگ نویسان جوان

نويسنده :
تاريخ: جمعه 1393/09/07 ساعت: 15:45
 

بسیجی مــنـطقش حبّ حسین است
بسیجی عاشــق پـیـر خمین است
بسیجی در کامــش اقتدار است
بسیجی در مرامش ابتـکـار است
بسیجی سربلـند و سرفـراز است
برای کـشـورش آینده ساز است

 


نويسنده :
تاريخ: یکشنبه 1393/08/25 ساعت: 14:16

صورتجلسه برگزاری شورای آموزگاران  منطقه زرین شهر

دبستان معاد

موضوعات جلسه :

1-     راهکار های مناسب جهت بهبود فرایند آموزش

مربوط به ماه:

مهر ماه

اولین    جلسه شورای آموزگاران   با تلاوت آیاتی چند از کلام الله مجید

  در تاریخ 28/7/93 در محل دفتردبستان معاد   برگزار گردید.
 دبیر جلسه : حیدر خاشعی               مجری جلسه: 
غلامرضا سلیمیان  

ساعت شروع:

16:30

ساعت پایان:

17:30

در آغاز جلسه آقای کاظمی مدیر محترم   ضمن خیر مقدم به  آموزگارانی که جدیداً به آموزشگاه معاد آمدند از زحمات  آموزگاران قبلی تشکر نمودند و آرزو کردند که سال تحصیلی جدید برای همکاران و دانش آموزان سالی پر بار و سرشار از موفقیت باشد   ؛ ایشان قبل از بحث پیرامون موضوع جلسه  موضوع گروه های آموزشی را پیگیری نمودندو از همکاران خواستند گزارش ماهیانه مربوط به گروه ها را به دفتر آموزشگاه ارائه نمایند همچنین  از همکاران خواستند تا وسایلی که مورد نیاز تدریس شان هست از قبیل وسایل کمک آموزشی و نرم افزار ها  لیست نموده تا  چنانچه در آموزشگاه موجود نباشد  هرچه زود تر تهیه گردد. پس از بیانات آقای کاظمی جلسه وارد موضوع خود گردید که نظرات همکاران به شرح ذیل می باشد

آقای  غلامرضا سلیمیان :

برای بهبود فرایند آموزش نیاز مند این هستیم که  برنامه ریزی مناسبی جهت ایجاد ارتباط صحیح و مستقیم و دوسویه بین دانش آموز ان و معلم از طریق تشکیل گروههای دانش آموزی  داشته باشیم و نقاط قوت و ضعف دانش آموزان را در فرایند  یاد دهی یادگیری  تعیین کنیم و اعتماد به نفس در دانش آموزان را تقویت نموده در پرورش روحیه تحقیق ؛ تفکر ؛ تلاش ،و ابتکار دانش آموزان  کوشا باشیم  به جنبه های مهم درس و اهداف آموزشی توجه نماییم  ، مهارت های ارزیابی از خود را توسعه دهیم و باز خورد های مناسب به دانش آموزان ارائه دهیم .

ناهنجاری های رفتاری دانش آموزان را شناسایی کنیم و با همکاری مدیرو معاونین و اولیاء سعی در اصلاح آن رفتار نمائیم

آقای خیراله جلالی:

جهت کیفیت بخشی به فرآین آموزش لازم است به تفاوت های فردی دانش آموزان دقت کافی داشته باشیم و هر دانش آموز را  جهت پیشرفت تحصیلی با خودش مقایسه کنی مو همچنین فعالیت های گروهی را در کلاس گسترش دهیم و به فراگیران  مسئولیت بدهیم  تا آنها ابراز وجود کنند .نکته دیگر احترام متقابل به دانش آموزان   وبه  شخصیت آنان بها   دادن است و از تنبیهات  بی مورد خود داری کرده  تا انشاءاله کلاسی فعال و با نشاط داشته باشیم

آقای محمد صالحی:

به منظور بهبود فرایند آموزش لازم است که جلسات آموزش ضمن خدمت توسط ادارات گذاشته شود و کارکرد همکاران در کلاس  بررسی شود و راهنمایی های لازم در صورت لزوم به همکاران ارائه شود  ؛ نقاط ضعف کتابها باید برطرف گردد و با برگزاری آزمون های جامع از دانش آموزان به نقاط ضعف و مثبت دروس پی برده و سعی در برطرف کردن نقاط ضعف شود

آقای محمد اسکندری :

باید شیوه های تدریس را از سنتی به شیوه های روز تغییر داده و با استفاده از تکنولوژی آموزشی ، حواس پنجگانه دانش آموزان را به کار گرفته و تقویت نمائیم  با برگزاری جلسات گروههای آموزشی معلمان هم پایه به بررسی و طراحی و رفع اشکالات آموزشی پرداخت  و توجه جدی به ارزشیابی مستمر داشته باشیم .

همچنین با مشارکت دانش آموزان در فرایند آموزش و تقویت کار های گروهی در کلاس و  ایجاد تغییر در فضای آموزشی به منظور متنوع نمودن محیط تأثیر روانی مثبت در همکاران ودانش آموزان می توان به روند آموزش کیفیت ببخشیم نکته  قابل اشاره دیگر اینکه  باید روش صحیح مطالعه کردن را به دانش آموزان آموزش دهیم چراکه بسیاری از مشکلات دانش آموزان مربوط به عدم روش صحیح مطالعه برمی گردد.  

آقای عبدالرسول مؤذنی :

برای اینکه بتوانیم فرایند آموزش را بهبود ببخشیم باید  از روش های فعال و ابزارهای مختلف مانند سیستم الکترونیکی استفاده کنیم   و دانش آموزان را به گروه های مناسب تقسیم کنیم و به تفاوت های اآنان نیز توجه نموده  با برگزاری  کلاسهای  آموزش خانواده خانواده هارا در فرایند آموزش مشارکت داده و از دانش آموزان بخواهیم که قبل از تدریس مرور مختصری روی درس و موضوع آن داشته باشند تا هنگام تدریس پیش زمینه ای در ذهن خود داشته باشد . سعی کنیم علاقه دانش اموزان  را در مورد موضوعات درسی برانگیز یم که این امر خود سبب می شود تا فرگیران با میل بیشتری درس را دنبال کنند

از روشهای متنوع تدریس مانند  گردش علمی ،  فعالیتهای گروهی و ....   استفاده نمائیم .

آقای داود یادگاری :

اگر دانش آموز با انگیزه باشد یعنی بداند برای چه یاد می گیرد و چه چیزی باید آموزش و یادبگیرد . ایجاد ارتباط بین آموخته های قبلی و فعلی به طوری که او احساس نیاز به آموخته های جدید کند و در نتیجه تلاش و کوشش خود را افزایش دهد . استفاده از دانش آموزان  در امر تدریس طوریکه همه  گروهها فعال باشند معلم بیشتر نقش راهنما و هدایت گر داشته باشد وتنها او سخنگو نباشد ، انجام فعالیت های خارج از کلاس گردش علمی استفاده از فیلم ها آموزشی و علمی و دیتا شو روش ایفای نقش در برخی درس ها و اجرای نمایش ، قصه گویی می تواند اثر مفیدی داشته باشد .

آقای سید مجید حسینی :

رعایت مواردی مانند موارد زیر می تواند در فراین آموزش مثمر ثمر باشد

الف : برگزاری کلاس آموزش خانواده و هماهنگی اولیاءو مربیان

ب: استفاده از فناوری های روز و تولید محتوای آموزشی

ج : رعایت مقررات و نظم کلاس توسط دانش اموزان

د: روشهای تدریس فعال و گروه بندی دانش آموزان

ه: ایجاد انگیزه در دانش آموزان و تشویق به موقع دانش آموزان

آقای حسن حسینی :

فرایند آموزش یک روندی است که چندین عامل در آن دخالت دارند معلم ؛ فراگیر ، محتوای کتب ، شرایط زندگی ، امکانات و وسایل آموزشی ، محیط ، نیاز های اجتماع و نیاز های فراگیر  لذا برای بهبود فرایند آموزش  باید آموزش را  با واقعیات  هماهنگ کنیم و از خود فراگیران در امر تدریس استفاده ببریم و سعی کنیم آموزش را کاربردی نمائیم و آن را از مسائل ملموس و واقعی شروع کنیم  همچنین باید به معلمان  در همه زمینه ها اهمیت بدهیم و از نیوهای جوان در کنار نیرو های با سابقه استفاده نمائیم .

آقای بهروز فرهمند :

قرآن کریم می فرماید: «فبما رحمة من الله لنت لهم و لو کنت فظا غلیظ القلب لانفضوا من حولک » (4) ; به سبب رحمت خداست که با آنها نرم خوی و مهربان گشتی و اگر تند خو و سخت دل بودی، از گرد تو پراکنده می شدند

1-در برخورد با کودکان، نوجوانان و جوانان، اخلاق اسلامی را رعایت کنیم

2- خوش رو، خوش اخلاق، نرمخو، دارای اخلاص، تقوی و تواضع باشیم و از غروربپرهیزیم

3-در همه مراحل صبور بوده و سعه صدر داشته باشیم

      4- اشتباهات خود را توجیه نکنیم و ضمن اعتراف به آنها در رفع آنها بکوشیم 

     5- از تعصب بی جا اجتناب ورزیده و شهامت در گفتن کلمه «نمی دانم » را در خود تقویت کنیم

     6- به وعده هایی که در کلاس می دهیم وفا کنیم، بخصوص اگر وعده هدیه و جایزه باشد

     7- به کودکان و نوجوانان طعنه نزنیم، زیرا آنها افراد حساسی هستند و ممکن است سخت آزرده شوند

    8- از عیب جویی، تهمت زدن و توهین به شاگردان بپرهیزیم و ضمن مؤدبانه صدا کردن آنها،

از پرخاشگری و انتقام جوئی پرهیز کنیم .

    9- از یکدندگی، لجبازی، جدال و ستیزه جوئی بشدت پرهیز کنیم و با هیچ کدام از شاگردان کینه و

خصومتی نداشته باشیم .

  10- اگر در جلسه درس متوجه اشتباه خود شدیم، تا کودکان و نوجوانان متفرق نشده اند، آن اشتباه را

برطرف کنیم

حجت اله خجسته پور:

به تجربه ثابت شده است که انتقال پیامهای تربیتی به کودکان، نوجوانان و جوانان نیازمند انرژی و روحیه بالائی است . چنانچه استاد با روحیه خوب خود بتواند روحیه شاگردان را حفظ کرده و حتی تقویت نماید، بیشتر می تواند بر آنان تاثیر گذارد، پس:                                                                                   

1- کاملا بر بحث خود مسلط باشید تا با نشاط روحی و عاطفی تدریس کنید

2- با خوشرویی و نرمخویی تدریس کنید و چهره بشاش داشته باشید

3- - سعی کنید برای ایجاد آمادگی روحی بیشتر در مخاطبان و جذابیت درس، احساسات و عواطف را  برا نگیزد

4-  ثبات روحی و عاطفی داشته باشید .

5-  مواظب باشید احساسات و عواطف کودکان و نوجوانان را جریحه دار نکنید . 

6-  سعی کنید در مکان درس خود فضای عاطفی به وجود آورید  .

آقای حیدر خاشعی :

یکی از راهکار های کیفیت بخشی به فرایند آموزش انجام درس پژوهی آموزگاران می باشد که با این عمل می توان نقاط ضعف و قوت تدریس را پیدا نمود و سعی کرد اشکالات آنرا برطرف ساخت  .باید به همه نیاز های  آموزشی و پرورشی دانش آموزان  از قبيل كتابخانه، نمازخانه، كارگاههاي علمي و رايانه، آزمايشگاه، زمين بازي مناسب، وسايل و امكانات ورزشي و...

  توجه نمود و سعی کرد کمبود ها را مرتفع نمود

برای بالا بردن کیفیت آموزش خود و موفقیت بیشتر در آن لازم است که:

از روشهای نوین تدریس آگاهی کامل داشته و توان بکارگیری آنها را در خود ایجاد کنیم .

برای هر درس مطالب نو و تازه ای داشته باشیم .

از تجربیات درسی و تدریس دیگران بی بهره نمانیم .

داشتن جزوه و متن درسی و برقرار نمودن ارتباط بین درسها و نکات تربیتی را از یاد نبریم .

به کیفیت مطالب و تنوع آنها در هنگام تدریس توجه کنیم .

سعی کنیم شاگردان ما در رابطه با درس فعالیت عملی داشته باشند 

  تلاش کنیم از علوم مورد نیاز و مرتبط با درس خود بهره مند باشیم

بیش از ظرفیت و توانایی خود تدریس نکنیم که بیماریهای روحی و جسمی در پی دارد

از دسته بندی کردن مطالب - که در تفهیم مطالب نقش زیادی دارد - و داشتن ابتکار و خلاقیت در ارائه

آنها غافل نمانیم.


نويسنده :
تاريخ: یکشنبه 1393/08/11 ساعت: 23:42
اطلاعیه

ضمن سلام واحترام :

به اطلاع میرساند از تاریخ 1393/8/15  لغایت 1393/10/15 مراسم صبحگاه راس ساعت 7/5 صبح برگزار شده و نوبت بعداز ظهر ساعت شروع برنامه نماز ساعت 12/25 و خروج دانش اموزان از مدرسه ساعت 5 بعد از ظهر می باشد

با تشکر : مدیریت دبستان معاد


نويسنده :
تاريخ: چهارشنبه 1393/08/07 ساعت: 9:19

ماه خون ماه اشك ماه ماتم شد ، بر دل فاطمه داغ عالم شد . فرا رسيدن ماه محرم را به عزادارن راستينش تسليت عرض ميكنم

 


نويسنده :
تاريخ: چهارشنبه 1393/08/07 ساعت: 9:17

 قيامت بي حسين غوغا ندارد"شفاعت بي حسين معنا ندارد"حسيني باش كه در محشر نگويند"چرا پرونده ات امضاء ندارد



نويسنده :
تاريخ: چهارشنبه 1393/08/07 ساعت: 9:9
اول محرم هر سال اولين روز سال قمري است. از امام محمدباقر(عليه السلام) روايت شده است: «آن كس كه اين روز را روزه بدارد، خداوند دعايش را اجابت مي‌كند، همانگونه كه دعاي زكريا(عليه السلام) را اجابت كرد.

روز دوم
1. امام حسین علیه‏السلام در روز پنجشنبه دوم محرم الحرام سال 61 هجری به کربلا وارد شد.1 عالم بزرگوار "سید بن طاووس" نقل کرده است که: امام علیه‏السلام چون به کربلا رسید، پرسید: نام این سرزمین چیست؟ همینکه نام کربلا را شنید فرمود: این مکان جای فرود آمدن ما و محل ریختن خون ما و جایگاه قبور ماست. این خبر را جدم رسول خدا صلی ‏الله ‏علیه ‏و ‏آله به من داده است.

 

2. در این روز "حر بن یزید ریاحی" ضمن نامه‏ای "عبیداللّه‏ بن زیاد" را از ورود امام علیه‏السلام به کربلا آگاه نمود.3
3. در این روز امام علیه‏السلام به اهل کوفه نامه‏ای نوشت و گروهی از بزرگان کوفه ـ که مورد اعتماد حضرت بودند ـ را از حضور خود در کربلا آگاه کرد. حضرت نامه را به "قیس بن مسهّر" دادند تا عازم کوفه شود.4 اما ستمگران پلید این سفیر جوانمرد امام علیه‏السلام را دستگیر کرده و به شهادت رساندند. زمانی که خبر شهادت قیس به امام علیه‏السلام رسید، حضرت گریست و اشک بر گونه مبارکش جاری شد و فرمود:
"اللّهُمَّ اجْعَلْ لَنا وَلِشِیعَتِنا عِنْدکَ مَنْزِلاً کَریما واجْمَعْ بَینَنا وَبَینَهُمْ فِی مُسْتَقَرٍّ مِنْ رَحْمَتِکَ، اِنَّکَ عَلی کُلِّ شَیی‏ءٍ قَدیرٌ؛
خداوندا! برای ما و شیعیان ما در نزد خود قرارگاهِ والایی قرار ده و ما را با آنان در جایگاهی از رحمت خود جمع کن، که تو بر انجام هر کاری توانایی."5

 

 


نويسنده :
تاريخ: چهارشنبه 1393/08/07 ساعت: 8:51
پيش از اسلام عرب، جنگ در اين ماه را حرام مي‌دانست و ترك مخاصمه مي‌كرد؛ لذا از آن زمان اين ماه بدين اسم نامگذاري شد.(1) و روز اول محرم را اول سال قمري قرار دادند.(2) در توضيح اين كه چرا ماه‌هاي ديگر كه جنگ در آنها حرام است، محرم ناميده نمي‌شود مي‌توان گفت: چون ترك جنگ از اين ماه شروع مي‌شد به آن محرم گفتند.

اين ماه، يادآور دلاورمردي‌هاي ياران با وفاي اباعبدالله الحسين(عليه السلام)، فداكاري‌هاي زينب كبري(سلام الله عليها)، حضرت سجاد(عليه السلام)، و همه‌ اسراي كاروان امام حسين(عليه السلام)، است. اين ماه، يادآور خطبه‌ها و شعارهاي آگاهي‌بخش سالار شهيدان، نطق آتشين حضرت زينب(سلام الله عليها) و خطابه‌ غرّاي زين العابدين(عليه السلام)، است.

اين ماه، يادآور استقامت حبيب بن مظاهر و شهادت عون و جعفر است.

آري اين ماه، ماه پيروزي حق بر باطل است.

اعمال شب اول ماه محرم

نماز: اين شب چند نماز دارد كه يكي از آنها به شرح ذيل است:

دو ركعت، كه در هر ركعت بعد از حمد يازده مرتبه سوره‌ توحيد خوانده شود.

 

در فضيلت اين نماز چنين آمده است:

«خواندن اين نماز و روزه داشتن روزش موجب امنيّت است و كسي كه اين عمل را انجام دهد، گويا تمام سال بر كار نيك مداومت داشته است.

احياي اين شب.

نيايش و دعا.


نويسنده :
تاريخ: دوشنبه 1393/07/14 ساعت: 8:10

توالی دو عید بزرگ قربان و غدیر، موعظه و عبرتی عظیم در دل خود نهفته دارد. قربان نیامد تا برای ما داستان و حکایتی باشد و بس. ماجرای دو مرد اهل یقین، ابراهیم و اسماعیل را شنیدیم تا تجلّی گاه آن را در وجود خویش بيابیم. ابراهیم خلیل و فرزندش آنچنان مجذوب خواست و ارادة الهی هستند که دیگر جایی برای «خود» نمی مانَد. بارالها! امر، امر توست و ما بندگان تسلیم و مطیع امر تو.

 ای انسان! چه هم عصر ابراهیم خلیل باشی و چه در عصر پیامبر خاتم و چه در هزارة سوم پس از میلاد مسیح تنفّس کنی، بدان که راه تو به سوی جاودانگی، از ذبح نفس و خواهشهای نفسانی می گذرد و اگر گام اول را محکم و درست برنداری، تا ثُریّا می رود دیوار کج!

   در هجدهم ذی الحجّة سال حجّه الوداع، دهها هزار انسان به چشم خود دیدند که نبیّ گرامی، دست برادرش، علی علیه السلام را به عنوان جانشينِ پس از خویش بلند کرد و پس از آن، همگان به مولا شادباش گفتند. هفتاد روز بعد، پیامبر دیده از جهان فرو بسته، به معراج عند الرّب می رود. از دهها هزار شاهد ماجرای غدیر، اگر به انگشت شماره کنی، کسانی که هنوز بر سرِ عهد خود استوار مانده اند، از شمارة انگشتان دو دست تجاوز نمی کنند. آیا حافظه ها هفتاد روز قبل و آن اتفاق عظیم را به یاد ندارند؟! نه؛ آن کس که در روز قربان، هوای دل را به قربانگاه معبود نبَرد و گرفتار «خود» باقی بماند، نمی تواند در روزی چون غدیر، ولایت پذیر باشد. تا بر خود قدم ننهی، قدم نهادن به کوی دوست ناممکن است: یک قدم بر خویشتن نِه؛ وآن دگر در کوی دوست.

   آنچه سلمان و ابوذر و ديگر نوادر آن عصر را در حفظ خاطرة غدیر خُم یاری کرد، این بود که سیم خاردارهای نفس را در عید أضحی، پاره پاره کرده بودند...

  برادر! قربان، مقدّمة غدیر است و آن کس که قربان را درک نکرده است، چگونه می خواهد جان خود را از خُمِ غدیر، سیراب گرداند؟  


نويسنده :
تاريخ: یکشنبه 1393/07/13 ساعت: 18:26

برنامه زمان بندی دبستان معاد   نوبت صبح

عنوان

ساعت

زمان / دقیقه

صبحگاه

7 : 45 - 8

15

زنگ اول

8 - 8 : 45

45

استراحت اول

8 : 45 - 9

15

زنگ دوم

9 - 9 : 45

45

استراحت دوم

9 : 45 - 10

15

زنگ سوم

10 - 10 : 42

42

استراحت سوم

10 : 42 - 10 : 57

15

زنگ چهارم

10 : 57 - 11 : 39

42

استراحت چهارم

11 : 39 - 11 : 54

15

زنگ پنجم

11 : 54 - 12 : 36

42


نويسنده :
تاريخ: یکشنبه 1393/07/13 ساعت: 18:23

برنامه زمان بندی دبستان معاد   نوبت بعد از ظهر

عنوان

ساعت

زمان / دقیقه

زنگ اول

12 : 50 - 13 : 35

45

استراحت اول

13 : 35 - 13 : 50

15

زنگ دوم

13 : 50 - 14 : 35

45

استراحت دوم

14 : 35 - 14 : 50

15

زنگ سوم

14 : 50 - 15 : 32

42

استراحت سوم

15 : 32 - 15 : 47

15

زنگ چهارم

15 : 47 - 16 : 29

42

استراحت چهارم

16 : 29 - 16 : 44

15

زنگ پنجم

16 : 44 - 17 : 26

42


نويسنده :
تاريخ: سه شنبه 1393/07/08 ساعت: 18:33

دبستان معاد نیز مانند تمام امزشگاه های کشور اول مهر را با جشن شکوفه ها اغاز نمود.

 

 

 

 


نويسنده :
تاريخ: جمعه 1393/06/28 ساعت: 18:28
 

 

آغاز سال تحصیلی نو را که سرآغاز رویش و طراوت در بوستان عشق و محبت است به تمامی همکاران ارجمند و  فرهیخته و دانش آموزان جویای دانش و معرفت تبریک می گوییم و از خداوند منان برای تمامی عزیزان توفیق روز افزون همراه با شکوفایی و سربلندی مسئلت داریم.

مدیریت دبستان معاد


نويسنده :
تاريخ: جمعه 1393/06/28 ساعت: 18:22
 

بازگرد ای خاطرات کودکی / بر سوار اسبهای چوبکی

خاطرات کودکی زیباترند / یادگاران کهن ماناترند

درسهای سال اول ساده بود / آب را بابا به سارا داده بود

درس پند آموز روباه و خروس / روبه مکار و دزد و چاپلوس

روز مهمانی کوکب خانم است / سفره پر از بوی نان گندم است

کاکلی گنجشککی باهوش بود / فیل نادانی برایش موش بود

باوجود سوز و سرمای شدید / ریزعلی پیراهن از تن می درید

تا درون نیمکت جا می شدیم / ما پر از تصمیم کبری می شدیم

پاک کن هایی ز پاکی داشتیم / یک تراش سرخ لاکی داشتیم

کیفمان چفتی به رنگ زرد داشت / دوشمان از حلقه هایش درد داشت

گرمی دستانمان از آه بود / برگ دفترها به رنگ کاه بود

همکلاسی های درد و رنج و کار / بچه های جامه های وصله دار

بچه های دکه سیگار سرد / کودکان کوچک اما مرد مرد

کاش هرگز زنگ تفریحی نبود / جمع بودن بود و تفریقی نبود

کاش می شد باز کوچک می شدیم / لااقل یک روز کودک می شدیم

یاد آن آموزگار ساده پوش / یاد آن گچ ها که بودش روی دوش

ای معلم نام و هم یادت بخیر / یاد درس آب و بابایت بخیر

ای دبستانی ترین احساس من / بازگرد این مشق ها را خط بزن

 


نويسنده :
تاريخ: یکشنبه 1393/01/31 ساعت: 17:22
 

به نام خدا

برنامه برگزاری امتحانات پایه ششم خرداد ماه 93

ردیف

درس

روز

تاریخ

ساعت

1

هدیه های آسمان

شنبه

3/3/93

10صبح

2

علوم تجربی

دوشنبه

5/3/93

10صبح

3

مطالعات اجتماعی

چهارشنبه

7/3/93

10صبح

4

ریاضی

شنبه

10/3/93

10صبح

5

املاء

دوشنبه

12/3/93

10صبح

6

انشاء

سه شنبه

13/3/93

10صبح


نويسنده :
تاريخ: یکشنبه 1393/01/31 ساعت: 17:9

نويسنده :
تاريخ: دوشنبه 1392/02/23 ساعت: 17:36

نويسنده : جو لندزبرگر
مترجم : محمودکريمي شروداني
منبع : راسخون
اکثر دانش آموزان مقداري استرس در حين امتحان را تجربه مي کنند ، اما وقتي که استرس ( اضطراب ) امتحان دادن را تحت تأثير قرار مي دهد ، تبديل به يک مشکل شده است.

آماده سازي و ايجاد عمومي اطمينان :

حالت شخصي و مهارت هايتان را مرور کنيد.

نويسنده :
تاريخ: شنبه 1392/02/14 ساعت: 8:51

فروغ صبح دانایی انیس روز نادانی چگونه پاس دارم تورا اینک که می دانم خدا هم نیز چون من تورا بسیار دوست می دارد من هم چون خدایم تو را دارم

با سپاس بی حد ... روز معلم  مبارک

نويسنده :
تاريخ: شنبه 1392/02/14 ساعت: 8:49
استاد شهید آیت‌الله مطهری در 13 بهمن 1298 هجری شمسی در فریمان واقع در 75 کیلومتری شهر مقدس مشهد در یک خانواده اصیل روحانی چشم به جهان می‌گشاید. پس از طی دوران طفولیت به مکتبخانه رفته و به فراگیری دروس ابتدایی می‌پردازد. در سن دوازده سالگی به حوزه علمیه مشهد عزیمت نموده و به تحصیل مقدمات علوم اسلامی اشتغال می‌ورزد. 

در سال 1316 علی‌رغم مبارزه شدید رضاخان با روحانیت و علیرغم مخالفت دوستان و نزدیکان، برای تکمیل تحصیلات خود عازم حوزه علمیه قم می‌شود. در دوره اقامت پانزده ساله خود در قم از محضر مرحوم آیت‌الله العظمی بروجردی (در فقه و اصول) و حضرت امام خمینی ( به مدت 12 سال در فلسفه ملاصدرا و عرفان و اخلاق و اصول) و مرحوم علامه سید محمد حسین طباطبائی (در فلسفه: الهیات شفای بوعلی و دروس دیگر) بهره می‌گیرد.

نويسنده :
تاريخ: دوشنبه 1392/02/09 ساعت: 20:1

وقتی محبتت را با همه وجودت به من تقدیم کردی و مرا شرمنده الطاف کریمانه ات کردی و
دل قشنگت را مالامال از عشق به من کردی بار دلدادگی را سخت بر دلم نهادی و امانت
عشق را در وجودم نهادی و عهد کردم که تکیه گاهت در همه لحظاتت باشم.

نويسنده :
تاريخ: دوشنبه 1392/02/09 ساعت: 19:59

۲۳ اردیبهشت ( بیستم جمادی الثانی ) ولادت حضرت فاطمه زهرا سلام الله عليها و روز مادر بر تمامی مادران عزیز مبارک باد.

بیستم جمادی الثانی هر سال، روزی پر از خاطره و معنویت است؛ خاطراتی شیرین از مادران مهربان،فرزندان با محبت و همسران با وفا ؛ این روز به یُمن ِ زاد روز بانوی نمونه اسلام، فاطمه زهرا ( سلام الله علیها) ، روز مادر نام گرفته است ؛ بانویی كه گل سرسبد تمام بانوان عالم است؛ تنها زنی كه پدرش معصوم ، شوهرش معصوم و خودش نیز معصوم بوده و پیامبر گرامی اسلام (ص) به او لقب " اُم ابیها "  داده است،یعنی زنی كه برای پدرش همچون مادر بود.

زندگی و سیره ی حضرت زهرا( س) به قدری آموزنده و جذاب است كه هر زن آزاده ای در جهان او را چونان قدیسه ای تحسین می كند؛ زنی كه تولدش از دامن خدیجه كبری ، همسر پیامبر گرامی اسلام (ص) و در كانون نخستین خانواده اسلامی با نغمه های آسمانی و تسبیح قدسیان همراه شد و شب میلادش را عرشیان به بانگ تكبیر و تسبیح جشن گرفتند و خداوند لقب كوثر به او عطا كرد؛ زیرا وی سرچشمه ی تمام خوبی های جهان است.

و چه زیبا تولد این بانوی گرانقدر به ابتكار بنیانگذار جمهوری اسلامی– امام خمینی (ره) – روز زن و روز مادر نام گرفت؛"اگر روزی باید روز زن یا روز مادر باشد،چه روزی والاتر و افتخارآمیزتر از روز ولادت با سعادت فاطمه زهرا سلام الله علیهاست؛زنی كه افتخار خاندان وحی است و چون خورشیدی بر تارك اسلام عزیز می درخشد."